珍惜友情

□駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（3）班   郎嘉慧

一入冬，小孩們就盼望著雪的來(lái)到，而這雪似乎聽(tīng)到了孩子的心聲，悄悄地來(lái)了：雪花踏著輕盈的腳步走來(lái)，像扯破了的棉絮一樣在空中舞動(dòng)，時(shí)而變成了一朵朵精致的白蓮為人們送來(lái)歡樂(lè)……我靜靜地站在窗前，思絮被帶到了去年的冬天。

“下雪了！下雪了”我們像一群群可愛(ài)的小鳥飛奔出教室。大家都興奮壞了，在操場(chǎng)上“翩翩起舞”，我被張睿穎、樊姝驛、趙悉臣一起拖出了教室！

“我們玩溜冰吧！”樊姝驛提議道。“好。”我們?nèi)齻€(gè)異口同聲回答。我們手拉著手，像火箭一樣沖到操場(chǎng)上。我們先把身子向后傾斜，然后像彈弓上的小鳥一樣“噌”地向前跑了幾步，猛一滑，向前滑了好長(zhǎng)一段距離。“耶！”我們擊掌慶祝！就在我們正得意時(shí)，只聽(tīng)“呯！”的一聲，我們“人仰馬翻”。“??！好痛??！”我們費(fèi)力地爬了起來(lái)，然后不約而同地大笑起來(lái)！“哈哈，你們看我們身上的雪！”張睿穎說(shuō)。我們低頭一看，也都哈哈笑了起來(lái)，雪地上傳來(lái)了我們清脆的笑聲……

“雪花飄飄，北風(fēng)蕭蕭”看著這窗外的雪，我多么希望我們永遠(yuǎn)不要分開，可人有悲歡離合，畢業(yè)很快要來(lái)臨，我們唯一能做的就是珍惜友情、珍惜時(shí)光……

（小記者證號(hào)：170948） 

（指導(dǎo)老師：陳輝）

長(zhǎng)城導(dǎo)游詞

□駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)北區(qū)四（3）班   李姿璇

大家好，今天，由我來(lái)給你們當(dāng)導(dǎo)游，我姓李，如果你們不介意可以叫我李導(dǎo)。

今天，我給你們一起去游覽長(zhǎng)城。

大家可能有這個(gè)疑問(wèn)，問(wèn)什么要修建長(zhǎng)城？讓我來(lái)給你們解答，在秦始皇統(tǒng)治的時(shí)候，各國(guó)諸侯都想前來(lái)侵略中國(guó)，秦始皇為了抵抗外國(guó)入侵，才修建長(zhǎng)城。

孟姜女哭長(zhǎng)城這個(gè)傳說(shuō)也是關(guān)于長(zhǎng)城的。相傳，有一名男子為了躲避被抓而躲到了孟姜女家的葡萄架下，孟姜女看到了便問(wèn)他干什么的，那位男子說(shuō)：“我叫范喜良，是來(lái)躲避抓兵的。”于是孟姜女把他留了下來(lái)。不久，孟姜女和范喜良結(jié)了親，之后，范喜良還是沒(méi)能逃過(guò)被抓去當(dāng)苦力的厄運(yùn)。孟姜女等了一年多沒(méi)有見(jiàn)夫君范喜良回來(lái)，就去找他，經(jīng)過(guò)打聽(tīng)得知，范喜良已經(jīng)累死在長(zhǎng)城腳下。孟姜女傷心欲絕，在長(zhǎng)城上大哭了三天三夜，把長(zhǎng)城哭塌了800多里。

現(xiàn)在，請(qǐng)大家游覽長(zhǎng)城，不要亂涂亂畫，大家注意安全，兩個(gè)小時(shí)以后在這里集合。

（小記者證號(hào)：170809）

（指導(dǎo)老師：李紅霞）

神奇的胖大海

□駐馬店市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（7）班   王嘉琦

今天下午，老師拿了一粒神奇的種子，讓我們猜猜是什么。有的同學(xué)說(shuō)是巧克力豆，有的同學(xué)說(shuō)是杏仁，還有的同學(xué)說(shuō)是胖大海。這時(shí)，老師的臉上露出了會(huì)心的笑容，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“它就是胖大海。”

我觀察了一下胖大海，發(fā)現(xiàn)胖大海是橢圓形的，“頭腳”尖尖的，“肚子”胖胖的，還有一件褐色的外套。我想：怪不得它叫胖大海呢，原來(lái)它的“肚子”這么大。仔細(xì)看，我發(fā)現(xiàn)胖大海的“肚子”上有很多紋，凸凹不平，很像老人臉上的皺紋。

老師先把胖大海放到一個(gè)透明的杯子里，再倒入開水。老師倒水的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)胖大海像一條受驚的小魚，在水里游來(lái)游去，一點(diǎn)兒也不安寧。當(dāng)水倒?jié)M的時(shí)候，胖大海一動(dòng)不動(dòng)，好像是剛才游得太累，正在休息呢！

不一會(huì)兒，胖大海的四周出現(xiàn)了小泡泡，這些泡泡好像是胖大海的仆人一樣，托著它在水面上浮。過(guò)了一會(huì)兒，胖大海的“頭腳”裂開了，好多“棉絮”都迫不及待地從胖大海體內(nèi)沖出來(lái)。我本以為胖大海會(huì)變小，可沒(méi)想到胖大海居然變大了，我真搞不懂這是怎么一回事。又過(guò)了一會(huì)兒，胖大海徹底綻開了，像個(gè)褐色的菊花。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有的“棉絮”到杯底去旅游了，有的“棉絮”不愿意離開媽媽，一直留在胖大海身邊，可愛(ài)極了！

通過(guò)我向大人請(qǐng)教得知，胖大?？梢郧宸螣?、利咽喉、治療反復(fù)咳嗽和慢性咽炎。胖大海真神奇呀！

 （小記者證號(hào)：173819）

（指導(dǎo)老師：孫文杰）

借書風(fēng)波

□駐馬店市第三小學(xué)四(3)班   吳欣冉

“ 叮鈴鈴” 一陣清脆悅耳的下課鈴聲在我們耳旁響過(guò)，同學(xué)們聽(tīng)了，像被關(guān)在籠子里的小鳥得到了釋放，都飛了出去。

我正準(zhǔn)備出去玩兒，突然，我扭頭看到小雨正津津有味兒地看著一本粉色書皮、封面上還有一些漂亮花紋的故事書。

好奇心驅(qū)使我小心翼翼地走了過(guò)去。他看得太入迷了，我站在他旁邊半天了，他也沒(méi)有注意到我。我急了就問(wèn)：“你看的是什么書呀？這么投入？”他頭也不抬地說(shuō):“我看的是《窗邊的小豆豆》。”“這本書好看嗎？”“挺好看的，文中的故事很感人。”“那你能借我看看嗎？”我追問(wèn)道。心里本想著他能借給我，沒(méi)想到他卻給我一個(gè)晴天霹靂：“不行！我還沒(méi)看完呢，你要看的話就自己買！”我聽(tīng)了這句話感到十分傷心，說(shuō)：“不借就不借，有什么了不起，大不了回家讓我媽媽給我買一本。”我氣呼呼地說(shuō)：“哼，以后不給你玩兒啦！”說(shuō)完我沖小雨做了個(gè) 鬼臉，轉(zhuǎn)身跑下樓去了。

（小記者證號(hào)：172456）

（指導(dǎo)老師：陳瑞）

學(xué)魔方

□駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（3）班   仲冠豪

昨天一下課，同學(xué)們就拿著魔方玩起來(lái)。這種事在我們班已經(jīng)持續(xù)很久了，因?qū)W校舉行數(shù)學(xué)文化節(jié)，同學(xué)們都對(duì)魔方熱情高漲，甚至有的同學(xué)利用周末就學(xué)會(huì)了復(fù)原魔方，這令我十分羨慕。我決定利用這個(gè)周末學(xué)會(huì)魔方。

今天，本該睡懶覺(jué)的我早早起床，立誓一定學(xué)會(huì)復(fù)原魔方。我洗漱后打開電腦，找到魔方教學(xué)視頻，開始學(xué)習(xí)。

首先，我和視頻同步，對(duì)好了一朵白色黃心小花，把白塊所在的色塊和相應(yīng)中心塊對(duì)齊，然后把白色面拼好。按視頻上來(lái)說(shuō)，白面拼好后會(huì)有T字的色塊出現(xiàn)，可是我對(duì)好了白面，但是并沒(méi)有出現(xiàn)T字。這時(shí)，該吃早飯了，我正好也餓了，就放下魔方，去吃早飯。

吃過(guò)早飯，我繼續(xù)學(xué)魔方，可不知錯(cuò)在哪一步，又把魔方打亂了。我十分灰心，放下魔方，寫下了我學(xué)魔方的過(guò)程，也就是這篇作文。

寫的過(guò)程中，我想明白了，做任何事都要有決心，雖然魔方難學(xué)，但只要堅(jiān)持，就一定能學(xué)會(huì)。

我放下筆，再次拿起魔方。

（小記者證號(hào)：170940）

（指導(dǎo)老師：陳輝）

家鄉(xiāng)的老樂(lè)山

□駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)南區(qū)三（9）班   史舒丞

我的家鄉(xiāng)在駐馬店，那里風(fēng)景優(yōu)美，山青水秀。駐馬店有4A級(jí)景區(qū)，老樂(lè)山就是其中之一。

春天，老樂(lè)山的山坡上長(zhǎng)滿了嫩綠的小草，尖尖的腦袋像一把把鋒利的小刀一樣。光禿禿的樹干上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)綠油油的小芽芽，在樹枝上交頭接耳地說(shuō)著什么。小溪緩緩地流著，發(fā)出“叮咚，叮咚”的聲音。

夏天，老樂(lè)山的荷花池里開滿了粉紅色的荷花，美麗無(wú)比，像一個(gè)個(gè)粉色的小碗，一只蜻蜓迫不及待地飛了上去，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

秋天，老樂(lè)山更是美不勝收，層林盡染、疊翠流金、天高云淡。一朵朵菊花仙子綻開了一個(gè)個(gè)美麗的笑臉，它們穿上了五顏六色的衣服：紅的、白的、紫的……形狀千奇百怪，有的花朵細(xì)細(xì)的，一絲一絲的，末端卷曲向上；有的像一個(gè)大棉花糖。

冬天，老樂(lè)山銀裝素裹，白雪皚皚，像穿了一身雪袍一樣。湖面上結(jié)了一層厚厚的冰，孩子們?cè)诒献杂傻赝嫠！?/span>

老樂(lè)山一年四季景色迷人，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)老樂(lè)山的美景！

（小記者證號(hào)：170611）

（指導(dǎo)老師：張春艷） 

玩數(shù)學(xué)

□駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)北校區(qū)四（1）班   陳明哲

“叮鈴鈴”上課鈴響了，數(shù)學(xué)沈老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，神秘地說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)玩數(shù)學(xué)！”“啊，數(shù)學(xué)還能玩？”大家頓時(shí)交頭接耳。

只見(jiàn)沈老師手中拿著一張正方形紙，說(shuō)：“我手中有一張正方形紙，同學(xué)們仔細(xì)看看上面有什么？”經(jīng)過(guò)研究我們發(fā)現(xiàn)這不是一張普通的紙，因?yàn)樯厦嬗×艘恍┢婀值姆?hào)和1到8八個(gè)數(shù)字，每個(gè)數(shù)字都有四個(gè)。原來(lái)，這就是用來(lái)玩數(shù)字游戲的道具。沈老師說(shuō)這個(gè)東西很好玩，只要把相同的數(shù)字所在的格拼到一起，就形成一個(gè)圖形。接著老師示范給我們看：只見(jiàn)她往左折一下，往右折一下，一個(gè)圖形就出來(lái)了，四個(gè)七，組成一個(gè)長(zhǎng)方形，神奇吧？

我們看得手癢癢，這時(shí)沈老師從一個(gè)大袋子里掏出早就準(zhǔn)備好的紙張，給我們每人發(fā)了一份。得到這張神奇的紙后，大家開始紛紛拼折起來(lái)。別看小王平常上課不太認(rèn)真，可這回第一個(gè)拼出“5”，一個(gè)+；接著，機(jī)靈鬼邵嘉辰也拼出來(lái)了數(shù)字“8”，一個(gè)梯形。哇！我拼出了最難的“2”，五角星，數(shù)字“2”坐一圈。

還有呢！一拼出來(lái)是橢圓，三是正方形，四是圓形……好玩吧？其中，拼數(shù)字“2”最燒腦了，大家紛紛向我請(qǐng)教，可沈老師不讓我告訴他們，要他們自己琢磨。

在玩中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，是我最感興趣的！

 (小記者證號(hào)：171303)

（指導(dǎo)老師：沈玉鳳）